ATENDENDO A PEDIDOS DO GRÊMIO: DEIXO ABERTO PARA QUE OS ALUNOS MANDEM RECADINHOS
BEIJINHOS (HOJE ESTOU ROMÂNTICA)
SÔNIA
quarta-feira, 26 de maio de 2010
PATRIMÔNIO CULTURAL - ANA CAROLINA 8ª A
A CULTURA BRASILEIRA ESTÁ SE TORNANDO CADA DIA MAIS RICA E SOFRENDO INFLUÊNCIA DA GRANDE MISTURA DE ETNIAS E RAÇAS EXISTENTES EM NOSSO PAÍS.
ISSO SE REFLETE TAMBÉM EM NOSSA CIDADE, QUE DEVIDO A GRANDE INFLUÊNCIA SOFRIDA PELA CULTURA JAPONESA, CONTA COM MUITAS FESTAS DE TRADIÇÃO, COMO AS FESTAS DO, CAQUI, DO MORANDO E ALCACHOFRA, DA CEREJEIRA, E BON ODORI.
PIEDADE, CONTA TAMBÉM COM PATRIMÔNIOS CULTURAIS, TOMBADOS PELO ESTADO. TEMOS A CASA DA CULTURA, QUE FOI A ANTIGA CADEIA PÚBLICA, E HOJE É PALCO DE REALIZAÇÕES DE PEÇAS TEATRAIS, EXPOSIÇÕES E TAMBÉM ONDE SÃO REALIZADAS AULAS DE MÚSICA ATRAVÉS DO PROJETO GURI.
OUTRO PATRIMÔNIO CULTURAL DE NOSSA CIDADE É A CAPELA DO JACUEIRO, QUE É UM SÍMBOLO DA TRADIÇÃO CATÓLICA DE NOSSA CIDADE, ASSIM COMO A IGREJA MATRIZ. ALÉM DISSO, TEMOS TAMBÉM A "PEDRA DO ELEFANTE", UMA ESCULTURA ESPONTANEA DA NATUREZA, QUE É UM SÍMBOLO TURÍSTICO DE NOSSA CIDADE.
CABE A NÓS, PIEDADENSES, APROVEITARMOS TUDO ISTO!
ANA C. FERNANDES 8ª SÉRIE A - AULA DE ARTES DA PROFª JOCELI
ISSO SE REFLETE TAMBÉM EM NOSSA CIDADE, QUE DEVIDO A GRANDE INFLUÊNCIA SOFRIDA PELA CULTURA JAPONESA, CONTA COM MUITAS FESTAS DE TRADIÇÃO, COMO AS FESTAS DO, CAQUI, DO MORANDO E ALCACHOFRA, DA CEREJEIRA, E BON ODORI.
PIEDADE, CONTA TAMBÉM COM PATRIMÔNIOS CULTURAIS, TOMBADOS PELO ESTADO. TEMOS A CASA DA CULTURA, QUE FOI A ANTIGA CADEIA PÚBLICA, E HOJE É PALCO DE REALIZAÇÕES DE PEÇAS TEATRAIS, EXPOSIÇÕES E TAMBÉM ONDE SÃO REALIZADAS AULAS DE MÚSICA ATRAVÉS DO PROJETO GURI.
OUTRO PATRIMÔNIO CULTURAL DE NOSSA CIDADE É A CAPELA DO JACUEIRO, QUE É UM SÍMBOLO DA TRADIÇÃO CATÓLICA DE NOSSA CIDADE, ASSIM COMO A IGREJA MATRIZ. ALÉM DISSO, TEMOS TAMBÉM A "PEDRA DO ELEFANTE", UMA ESCULTURA ESPONTANEA DA NATUREZA, QUE É UM SÍMBOLO TURÍSTICO DE NOSSA CIDADE.
CABE A NÓS, PIEDADENSES, APROVEITARMOS TUDO ISTO!
ANA C. FERNANDES 8ª SÉRIE A - AULA DE ARTES DA PROFª JOCELI
segunda-feira, 24 de maio de 2010
A HISTORIA DAS GALINHAS DA VIZINHA
VOU POSTAR NOVAMENTE:
ERAM 2 VIZINHAS. UMA DISSE PARA OUTRA: VIZINHA, SE VOCÊ ME DER UMA GALINHA SUA, FICAREI COM O DOBRO DA SUA QUANTIDADE.
A OUTRA VIZINHA RESPONDEU: ESPERTINHA VOCÊ HEIN? TE FAÇO OUTRA PROPOSTA: SE VOCÊ ME DER UMA DAS SUAS, FICAREMOS COM QUANTIDADES IGUAIS.
VEJAM SE FICOU MAIS CLARO TURMA?
BEIJOS
SÔNIA
ERAM 2 VIZINHAS. UMA DISSE PARA OUTRA: VIZINHA, SE VOCÊ ME DER UMA GALINHA SUA, FICAREI COM O DOBRO DA SUA QUANTIDADE.
A OUTRA VIZINHA RESPONDEU: ESPERTINHA VOCÊ HEIN? TE FAÇO OUTRA PROPOSTA: SE VOCÊ ME DER UMA DAS SUAS, FICAREMOS COM QUANTIDADES IGUAIS.
VEJAM SE FICOU MAIS CLARO TURMA?
BEIJOS
SÔNIA
sexta-feira, 21 de maio de 2010
SEQUÊNCIA NUMÉRICA
1) SABE-SE QUE AS OLIMPÍADAS, A COPA DO MUNDO E OS JOGOS PAN AMERICANOS OCORREM DE 4 EM 4 ANOS. SE ESSAS COMPETIÇÕES OCORRERAM NOS ANOS DE 2004, 2006 E 2007, RESPECTIVAMENTE, E CONSIDERANDO QUE CONTINUEM A ACONTECER SEGUNDO ESTA REGRA POR MUITO TEMPO, RESPONDA:
- QUAL COMPETIÇÃO OCORRERÁ EM 2118? E EM 2079? E 2017?
TAMBÉM VALE 60 PONTOS
BEIJOS
SÔNIA
- QUAL COMPETIÇÃO OCORRERÁ EM 2118? E EM 2079? E 2017?
TAMBÉM VALE 60 PONTOS
BEIJOS
SÔNIA
DESAFIO DE PORTUGUÊS
ENSINO MÉDIO
É um grande autor da Literatura Brasileira, foi co-fundador e presidente da Academia Brasileira de Letras, cargo que ocupou até morrer, é autor do soneto Carolina que foi escrito em homenagem a sua esposa.
ENSINO FUNDAMENTAL
Qual é o tempo e o modo verbal predominante nos relatos de experiência?
Beijos ProfªDani
É um grande autor da Literatura Brasileira, foi co-fundador e presidente da Academia Brasileira de Letras, cargo que ocupou até morrer, é autor do soneto Carolina que foi escrito em homenagem a sua esposa.
ENSINO FUNDAMENTAL
Qual é o tempo e o modo verbal predominante nos relatos de experiência?
Beijos ProfªDani
DESAFIO PARA QUEM É FERA
DESAFIO 1 - O CARACOL
- O caracol e o poçoUm caracol pretende escalar um poço que tem 10 metros de profundidade. Diariamente o caracol progride 3 metros pelo fresquinho da manhã, mas pela hora de calor é obrigado a refugiar-se do Sol e desce 2 metros. Quantos dias demorará o caracol a atingir o bordo superior do poço?
DESAFIO 2 - AS GALINHAS
As galinhas das vizinhasUma vizinha diz à outra: vizinha dê-me uma galinha para ficar com o dobro das suas.Responde-lhe a vizinha: Olhe, dê-me a vizinha uma das suas e democraticamente ficamos com o mesmo número de galinhas.Quantas galinhas tinha cada uma das vizinhas?
CADA UM VALE 30 PONTOS
BEIJOS
SÔNIA
- O caracol e o poçoUm caracol pretende escalar um poço que tem 10 metros de profundidade. Diariamente o caracol progride 3 metros pelo fresquinho da manhã, mas pela hora de calor é obrigado a refugiar-se do Sol e desce 2 metros. Quantos dias demorará o caracol a atingir o bordo superior do poço?
DESAFIO 2 - AS GALINHAS
As galinhas das vizinhasUma vizinha diz à outra: vizinha dê-me uma galinha para ficar com o dobro das suas.Responde-lhe a vizinha: Olhe, dê-me a vizinha uma das suas e democraticamente ficamos com o mesmo número de galinhas.Quantas galinhas tinha cada uma das vizinhas?
CADA UM VALE 30 PONTOS
BEIJOS
SÔNIA
MAIS UM DESAFIO DA PROFª CIDA
UM CERTO NÚMERO N DE DOIS ALGARISMOS, É O QUADRADO DE UM NÚMERO NATURAL. INVERTENDO-SE A ORDEM DOS ALGARISMOS DESTES ALGARISMOS, OBTÉM-SE UM NÚMERO ÍMPAR. A DIFERENÇA ENTRE ESTES DOIS NÚMEROS É O CUBO DE UM NÚMERO NATURAL. DETERMINE A SOMA DOS ALGARISMOS DE N.
ESTE É UM POUQUINHO MAIS DÍFICIL, MAS É PRECISO TENTAR
ÂNIMO GALERA
BEIJOS
SÔNIA
ESTE É UM POUQUINHO MAIS DÍFICIL, MAS É PRECISO TENTAR
ÂNIMO GALERA
BEIJOS
SÔNIA
quarta-feira, 19 de maio de 2010
USO DO CELULAR NA AULA DE ARTES
Oi amigos, gostaria de contar para vocês o que estou fazendo, ou pelo menos, tentando fazer, para que tenhamos uma aula agradável.
Comecei com o 1º a do Ensino Médio, em uma aula que eu precisava passar um texto longo na lousa. Olhei para eles e vi que vários alunos estavam com o fone de ouvido a postos. Então tive uma ideia: Parei de escrever e pedi à eles que ouvissem a ideia que eu tive. Era a seguinte:´que ligássemos apenas um celular, nas músicas que quisessem. Pronto, todos queriam ligar o seu respectivo celular, até que chegarama conclusão de quem ligaria o celular e escolhesse as músicas. Não é que deu certo?
As duas aulas foram ótimas, mesmo com o celular ligado consegui explicar o texto. Todos copiaram em silêncio. Acreditem, se quiser, até o Allef ficou na sala.
Nas demais salas que pretendi fazer o mesmo, o resultado foi satisfatório também, mas nem tanto, porque todos queriam usar o seu celular. Vou continuar tentando, afinal não devemos parar na primeira contrariedade.
Quando os alunos perceberem que podemos estudar e ao mesmo tempo ouvirmos uma boa música, eles vão parar de usar o celular somente para outras diversões e com isto, todos sairemos ganhando, e não nos estressando mais com o uso do celular. Ah! sabe o mais importante? O aluno poderá fazer uma coletânea e assim não precisa parar para procurar as músicas.
É isto, espero que tenham gostado. Um beijão, amo vocês
Profª Joceli
Comecei com o 1º a do Ensino Médio, em uma aula que eu precisava passar um texto longo na lousa. Olhei para eles e vi que vários alunos estavam com o fone de ouvido a postos. Então tive uma ideia: Parei de escrever e pedi à eles que ouvissem a ideia que eu tive. Era a seguinte:´que ligássemos apenas um celular, nas músicas que quisessem. Pronto, todos queriam ligar o seu respectivo celular, até que chegarama conclusão de quem ligaria o celular e escolhesse as músicas. Não é que deu certo?
As duas aulas foram ótimas, mesmo com o celular ligado consegui explicar o texto. Todos copiaram em silêncio. Acreditem, se quiser, até o Allef ficou na sala.
Nas demais salas que pretendi fazer o mesmo, o resultado foi satisfatório também, mas nem tanto, porque todos queriam usar o seu celular. Vou continuar tentando, afinal não devemos parar na primeira contrariedade.
Quando os alunos perceberem que podemos estudar e ao mesmo tempo ouvirmos uma boa música, eles vão parar de usar o celular somente para outras diversões e com isto, todos sairemos ganhando, e não nos estressando mais com o uso do celular. Ah! sabe o mais importante? O aluno poderá fazer uma coletânea e assim não precisa parar para procurar as músicas.
É isto, espero que tenham gostado. Um beijão, amo vocês
Profª Joceli
DESAFIO PROFª CIDA DE MATEMÁTICA
VALE 60 PONTOS PARA A 1ª SALA QUE RESPONDER CORRETAMENTE:
OBSERVE AS MULTIPLICAÇÕES A SEGUIR:
12.345.679 X 18 = 222.222.222
12.345.679 X 27 = 333.333.333
12.345.679 X 54 = 666.666.666
AGORA RESPONDA: PARA SE OBTER 999.999.999 DEVEMOS MULTIPLICAR 12.345.679 POR QUANTO:
OBSERVE AS MULTIPLICAÇÕES A SEGUIR:
12.345.679 X 18 = 222.222.222
12.345.679 X 27 = 333.333.333
12.345.679 X 54 = 666.666.666
AGORA RESPONDA: PARA SE OBTER 999.999.999 DEVEMOS MULTIPLICAR 12.345.679 POR QUANTO:
sábado, 15 de maio de 2010
NOVAS POSTAGENS DA PROFª ANA PAULA
ANINHA, EU E A DANI DEIXAMOS RECADINHOS PARA SEUS ALUNOS E PRA VOCÊ NO BLOG.
MAS ESTA NA HORA DE CRIAR OUTRA POSTAGEM PARA VOCÊ. FICA MUITO LONGO ATÉ CHEGAR A ÚLTIMA MENSAGEM, AFINAL VOCÊS É QUE ESTÃO MAIS APROVEITANDO ESTE BLOG.
BEIJOS
SÔNIA
MAS ESTA NA HORA DE CRIAR OUTRA POSTAGEM PARA VOCÊ. FICA MUITO LONGO ATÉ CHEGAR A ÚLTIMA MENSAGEM, AFINAL VOCÊS É QUE ESTÃO MAIS APROVEITANDO ESTE BLOG.
BEIJOS
SÔNIA
quinta-feira, 13 de maio de 2010
VENCEDORES DO CONCURSO DE FRASES!!!!
OS GANHADORES TIVERAM SEU MOMENTO DE GLÓRIA NO DIA 07/05/2010. FORAM HOMENAGEADOS, GANHARAM PRESENTES E CERTIFICADOS.
GANHADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL:
1º LUGAR - GIOVANA PINA ZEFERINO 7º ANO A
2º LUGAR GIOVANA CARDOSO BORTOLINI - 7ª SÉRIE A
3º LUGAR - GABRIELI RIBEIRO CAMPANHOLI - 7º ANO B
GANHADORES ENSINO MÉDIO
1º LUGAR - JOSIMAR DE ALMEIDA - 2º B
2º LUGAR - JUDSON AP. VIEIRA DOS SANTOS - 2º A
3º LUGAR - MIRELLY DE MORAES SIKORSKI - 1º B
PARABÉNS AOS VENCEDORES. NÃO ESQUECENDO, AS SALAS DESTES ALUNOS TAMBÉM PONTUARAM NA GINCANA DA CIDADANIA
GANHADORES DO ENSINO FUNDAMENTAL:
1º LUGAR - GIOVANA PINA ZEFERINO 7º ANO A
2º LUGAR GIOVANA CARDOSO BORTOLINI - 7ª SÉRIE A
3º LUGAR - GABRIELI RIBEIRO CAMPANHOLI - 7º ANO B
GANHADORES ENSINO MÉDIO
1º LUGAR - JOSIMAR DE ALMEIDA - 2º B
2º LUGAR - JUDSON AP. VIEIRA DOS SANTOS - 2º A
3º LUGAR - MIRELLY DE MORAES SIKORSKI - 1º B
PARABÉNS AOS VENCEDORES. NÃO ESQUECENDO, AS SALAS DESTES ALUNOS TAMBÉM PONTUARAM NA GINCANA DA CIDADANIA
quarta-feira, 12 de maio de 2010
HISTÓRIA DA PROFESSORA SUZANE
Minha História com a escola Maria Ignês
Se alguém me perguntar quando decidi ser professora, serei obrigada a dizer que simplesmente não sei. O que me lembro é que quando criança, brincava de escolinha com as bonecas.
Colocava todas elas, eram três e um ursinho de pelúcia, sentadas em frente a minha lousa na qual escrevia todas as liçõ9es que aprendia na escola, depois copiava em todos os cadernos pois, elas tinham seus próprios cadernos, e por último ainda corrigia as lições.
Quando chegou a hora de escolher uma profissão, minha escolha estava feita, mas eu queria dar aulas de ciências. Por coincidência ou destino, acabei entrando no curso de Letras que também me interessava, eu a-do-ro ler; literatura clássica, revista, jornal, até romance de banca de revista.
Você deve estar se perguntando o que tudo isto tem a ver com a escola Maria Ignês. Naquele tempo nada, eu nem sabia que existia uma cidade chamada Piedade ou uma escola Maria Ignês. Hoje, ao contrário, tem tudo: foi nesta escola que pisei pela primeira vez numa sala de aula como professora.
Ainda me lembro, foi na sala 9 com a 5ª série A. Hoje estes alunos estão em sua maioria no 1º colegial A. Lá se vão anos.
Anos nos quais eu aprendi muito e espero ter ensinado um pouco, anos que me deram a certeza de que valeu a pena deixar a cidade na qual eu nasci, ficar longe de parentes e amigos para seguir um sonho que me trouxe realização e novos amigos.
Se alguém me perguntar quando decidi ser professora, serei obrigada a dizer que simplesmente não sei. O que me lembro é que quando criança, brincava de escolinha com as bonecas.
Colocava todas elas, eram três e um ursinho de pelúcia, sentadas em frente a minha lousa na qual escrevia todas as liçõ9es que aprendia na escola, depois copiava em todos os cadernos pois, elas tinham seus próprios cadernos, e por último ainda corrigia as lições.
Quando chegou a hora de escolher uma profissão, minha escolha estava feita, mas eu queria dar aulas de ciências. Por coincidência ou destino, acabei entrando no curso de Letras que também me interessava, eu a-do-ro ler; literatura clássica, revista, jornal, até romance de banca de revista.
Você deve estar se perguntando o que tudo isto tem a ver com a escola Maria Ignês. Naquele tempo nada, eu nem sabia que existia uma cidade chamada Piedade ou uma escola Maria Ignês. Hoje, ao contrário, tem tudo: foi nesta escola que pisei pela primeira vez numa sala de aula como professora.
Ainda me lembro, foi na sala 9 com a 5ª série A. Hoje estes alunos estão em sua maioria no 1º colegial A. Lá se vão anos.
Anos nos quais eu aprendi muito e espero ter ensinado um pouco, anos que me deram a certeza de que valeu a pena deixar a cidade na qual eu nasci, ficar longe de parentes e amigos para seguir um sonho que me trouxe realização e novos amigos.
quarta-feira, 5 de maio de 2010
DESAFIO DE PORTUGUÊS - PROFª SUZANE
ESTES TAMBÉM VALEM PONTOS PARA A GINCANA
1º O QUE É PALÍNDROMO? DÊ EXEMPLO
2º PORQUE AS PALAVRAS "IDEIA E GELEIA" NÃO RECEM MAIS ACENTO AGUDO DE ACORDO COM A NOVA ORTOGRAFIA DO BRASIL?
A professora Suzane deixou mais um desafio, que colocarei em outra ocasião. Vamos ver quem responde estes primeiros.
Boa sorte
1º O QUE É PALÍNDROMO? DÊ EXEMPLO
2º PORQUE AS PALAVRAS "IDEIA E GELEIA" NÃO RECEM MAIS ACENTO AGUDO DE ACORDO COM A NOVA ORTOGRAFIA DO BRASIL?
A professora Suzane deixou mais um desafio, que colocarei em outra ocasião. Vamos ver quem responde estes primeiros.
Boa sorte
terça-feira, 4 de maio de 2010
DESAFIO DE PORTUGUÊS - PROFª DANIELA
"SOU INDISPENSÁVEL NA LINGUAGEM VERBAL, POSSO SER CONSOANTE
OU VOGAL"
QUEM SOU EU????????????????
OU VOGAL"
QUEM SOU EU????????????????
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